FORMACIÓN INTERNACIONAL EN
CONSTELACIONES FAMILIARES Y ÓRDENES DEL AMOR
Según Bert Hellinger

La formación apunta en primer lugar a la transmisión y comprensión de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger. En segundo lugar, ayuda a desarrollar la actitud necesaria para dirigir constelaciones y luego ofrece una introducción al método de Constelaciones Familiares. Durante toda esta formación se transmiten herramientas sistémicas fenomenológicas para emplear los Órdenes del Amor y las Constelaciones Familiares en grupos y en otros contextos. En los talleres de Constelaciones Familiares los estudiantes tienen la posibilidad de ser representantes y vivenciar las dinámicas que surgen en familias.

 

DIRIGIDO Y AVALADO POR

 

La formación está dirigida a los siguientes grupos de personas:

Personas que quieren aprender a dirigir Constelaciones Familiares o Sistémicas (terapeutas o personas con profesiones auxiliares).

Personas a las cuales les pueden ser útiles los Órdenes del Amor en su profesión (maestros, abogados, médicos y otros profesionales cuya labor requiera especialmente del vínculo entre personas).

Personas que quieren entender las dinámicas de su familia para entender su propio desarrollo personal.

 

Modalidad intensiva en fin de semana.

En esta modalidad, los viernes y domingos se transmite teoría y se hacen ejercicios para profundizar y experimentar la teoría. Durante la participación en el taller del sábado, abierto a todo el público, el estudiante tiene la posibilidad de ser representante y vivenciar la práctica de las Constelaciones Familiares. Este taller de los sábados es parte de la formación.

Se recomienda emprender un desarrollo personal acompañado por un profesional de su propia elección (preferible con una persona que está alineada con los Ordenes del Amor).

 

El procedimiento.

Estudio de los Órdenes del Amor y el método de Constelaciones Familiares durante el 1º ciclo: (160 horas).

Profundización del método, desarrollo de la actitud del Constelador durante el 2º ciclo (80 horas).

Una convivencia como módulo de auto conocimiento (24 horas).

Practica supervisada durante el 3° ciclo (48 horas).

Confección de una autobiografía según las consignas predeterminadas.

Supervisión en vivo aprobada*.

* La supervisión en vivo aprobada no es parte de la formación. Se solicita individualmente cuando el estudiante se siente suficientemente seguro para mostrar su forma de constelar.

La directora del Centro Bert Hellinger de Argentina supervisa el trabajo de Constelaciones Familiares que el estudiante dirige. De este modo, es posible evaluar que la constelación es realizada de acuerdo a la ética y los métodos de Bert Hellinger.

Todos estos requisitos son necesarios para recibir la aprobación del Centro Bert Hellinger de Argentina como Constelador.

 

Constancia y Certificado

Se puede cursar solamente un año, dos o tres años. Sobre cada año cursado se les otorga una constancia. Terminando con todos los requisitos (inclusive con la supervisión en vivo) el estudiante recibe un certificado del Centro Bert Hellinger de Argentina como Constelador y estará anunciado como Constelador recomendado.

 

Alcance de la certificación

La directora del Centro Bert Hellinger de Argentina, Lic. Tiiu Bolzmann, y la directora del Domus (Grupo CUDEC), Lic. Angélica Olvera de Malpica son miembros didácticos de la Asociación Bert Hellinger de España AEBH lo que acredita al reconocimiento de sus estudiantes aprobados por el Centro como Consteladores internacionales según Bert Hellinger. www.aebh.net

 

Dirección y Docencia

La dirección general de la formación está a cargo de Lic. Tiiu Bolzmann y Lic. Angélica Olvera de Malpica, está realizada por ellas, los docentes del Centro Bert Hellinger de Argentina y reconocidos Consteladores internacionales.

 

PRIMER CICLO: 8 módulos + 1 residencial*. 184 horas. MÓDULO FECHA DOCENTE 1º 18, 19 y 20 septiembre 2009 Angélica Olvera 2º 16, 17 y 18 octubre 2009 Mabel Ugarte 3º 6, 7 y 8 noviembre 2009 Marianne Franke Gricksch 4º 18, 19 y 20 diciembre 2009 Stephan Hausner 5º 15, 16 y 17 enero 2010 Griselda Casado 6º 12, 13 y 14 febrero 2010 Joan Garriga 7º 5, 6 y 7 marzo 2010 Alejandra Pistorio 8º 16, 17 y 18 abril 2010 Miguel Schiavo 9º R* 2, 3 y 4 julio 2010 Tiiu Bolzmann

SEGUNDO CICLO: 4 módulos. 80 horas.

TERCER CICLO: 3 módulos de supervisión. 48 horas.

HORARIO

Viernes De 16:30 a 21:00 h. Sábado De 9:30 a 20:00 h. (taller abierto para todo el público) Domingo De 10:00 a 14:00 h. (Total 19 horas)

PROGRAMA DEL PRIMER CICLO Estudio de los Órdenes del Amor y Constelaciones Familiares El orden de los módulos y su contenido puede variar en función de las necesidades grupales. Introducción en la Formación. Organización, modalidades, presentación del programa. Retrospectiva histórica de Constelaciones Familiares. El desarrollo de las Constelaciones Familiares según Bert Hellinger desde el inicio. De los Ordenes del Amor a los movimientos del alma hasta los movimientos del espíritu. La Hellinger Sciencia. Las CCFF en los distintos contextos. La necesidad del conocimiento de los Órdenes del Amor Entender las leyes que rigen en sistemas para desarrollar la actitud del Constelador. Las Constelaciones Familiares desde la mirada de la teoría de la relatividad y mecánica cuántica. Acercamiento a explicaciones científicas. Tiempo, espacio, información y forma. La fenomenología y filosofía de las Constelaciones Familiares. Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger I. La relación, el vínculo y el orden. Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger II. La pertenencia, el equilibrio entre dar y tomar, las reglas. Estudio de los Ordenes del Amor según Bert Hellinger III. La red familiar, la jerarquía en los sistemas familiares. Estudio de los Ordenes del Amor según Bert Hellinger IV. La conciencia personal y familiar consciente e inconsciente. El alma familiar, la Gran Alma y el espíritu. Introducción en el trabajo de la autobiografía. La teoría de los sistemas y el pensamiento sistémico . El sistema, los elementos y las relaciones entre ellos. El Genograma. Quiénes pertenecen al sistema, quienes pueden estar implicados. El ciclo de la vida. Implicaciones sistémicas y posibles soluciones. Exclusión, transferencia, la doble transferencia, venganza, expiación, adicción, enfermedades, amor interrumpido, el amor ciego, parentificación. Otras dinámicas: repetición del destino, "te sigo", "voy en tu lugar", etc. Estudio de los Ordenes del Amor según Bert Hellinger V. Las relaciones entre padres e hijos. Trastornos en el orden padres e hijos. Hijos fallecidos, abortos espontáneos e inducidos. Dinámicas en adopción, abandono, etc. La pedagogía sistémica. Las Constelaciones Familiares en el contexto de la educación: el trabajo con padres, educadores y alumnos. La diferencia entre constelaciones terapéuticas y pedagógicas. Los Órdenes del Amor en casos de enfermedades físicas. Las dinámicas que llevan a una enfermedad. Movimientos del alma hacia una persona excluida. El lenguaje de la enfermedad aguda y crónica. Constelaciones con síntomas. Los Órdenes del Amor en casos de enfermedades psíquicas. Dinámicas y procedimientos en casos de esquizofrenia y otros trastornos mentales. Los distintos niveles del trabajo terapéutico : El vínculo biológico, el nivel de la personalidad, el nivel del alma. Distinción entre dinámicas sistémicas y hechos traumáticos personales. La resonancia y sintonía. Cómo llegar a sentir al otro. Ponerse en sintonía con el sistema y el destino del paciente. Sentimientos y conciencia. Discernir los sentimientos: Los sentimientos primarios, secundarios, adoptados y congelados. Los diferentes tipos de ira. Odio transferido. Inocencia y venganza. Percepción de los propios sentimientos y sensaciones. Conciencia y la neutralidad Las necesidades básicas humanas y como se reflejan en las relaciones. El reconocimiento, la competencia, el sentido, la lealtad y los valores. Discernir peticiones. Visitante "quejante" y cliente/paciente según Steve de Shazer . Introducción en el trabajo con el tablero familiar. La adaptación de los Órdenes del Amor a la terapia individual. Constelaciones con el tablero familiar, con palitos, figuras y visualizaciones. Ejercicios y práctica para Constelaciones breves, movimientos hacia la solución. Acompañamiento en el trabajo de la autobiografía. Estudio de los Órdenes del Amor según Bert Hellinger VI. Cómo nos hacemos hombres y mujeres. La vinculación en la relación de pareja. La relación entre hombre y mujer. La mujer en la esfera de la madre y el hombre en la esfera del padre. La relación entre amor y orden. Estudio de las dinámicas en casos de: Abortos naturales y voluntarios. Consecuencias de un aborto voluntario para la relación de pareja. Separaciones, divorcios. Posibles soluciones. Implicaciones en conflictos difíciles: Incesto, abuso sexual, violencia y posibles soluciones. Dinámicas y soluciones en suicidios y genocidios, guerras. Perpetradores y victimas. El método, procedimiento y la actitud del constelador. La actitud terapéutica. Reconocer los prejuicios y preconceptos y soltarlos. El cuerpo y la percepción. Entrenamiento de la observación y de la percepción. Ampliación de la mirada. El contacto con el paciente. Observación abierta y centrada. La percepción ampliada por la consciencia: observación, comprensión, concordancia. Seguir la intuición. Asociación y disociación visual, auditiva y kinestésica. La disposición personal. El no hacer y el silencio activo como disposición en el trabajo con Constelaciones Familiares. El contacto interno y la sintonía con el espacio. El lenguaje y la postura corporal del paciente.  Lo que el paciente transmite non verbalmente. Diferencia entre mensajes verbales y corporales. Las nuevas constelaciones familiares. La diferencia entre el trabajo con constelaciones clásicas, los movimientos del alma y del espíritu.  El método y el abordaje fenomenológico de las Constelaciones Familiares. Las diferentes dinámicas. Las preguntas necesarias. El procedimiento en las Constelaciones Familiares y el desarrollo: posibles acercamientos, el campo de la operación, procedimiento, los ordenamientos, posibles soluciones, las frases curativas, el cierre. Contraindicaciones. Los representantes. El campo de fuerza. La imagen de solución. Leer y traducir las imágenes de la constelación. Observaciones abiertas sobre las ubicaciones y movimientos de los representantes sin interpretaciones. La entrevista previa y el procedimiento en la Constelación. Las informaciones no verbales que da el paciente. El pedido. Quien falta en la presentación de la problemática. Completar el sistema en la mente y reconocer quien no esta reconocido por el paciente. Leer y traducir las imágenes. Convivencia. Tres días de auto-conocimiento para trabajar los propios sistemas familiares. Movimientos del alma hacia la madre/padre (en grupos de dos). Movimientos del espíritu hacia la madre/padre. En roles convertidos (uno mismo representa la propia madre y el otro representa a uno).

PROGRAMA 2º CICLO Profundización del método y entrenamiento de la actitud del Constelador. Herramientas y ejercicios. Los órdenes de la ayuda. El lugar del que ayuda. La sintonía con su propio sistema. La ayuda como servicio de la supervivencia y al crecimiento del paciente. Límites de la ayuda. Ayuda madura. La empatía sistémica del ayudador. Las Constelaciones Familiares al servicio de la reconciliación. Herramientas para el trabajo en Constelaciones Familiares. Preguntas sistémicas, milagro, circularidad, etc. Herramientas de PNL. El poder de cuentos. La imagen sana. Línea del tiempo. Constelaciones estructurales. Movimientos breves, Tetralema, Constelaciones con representantes no personales. Constelaciones en la consulta individual y ejercicios con visualizaciones. Con papeles y planillas u otros elementos. Constelaciones en la supervisión. Constelaciones como herramienta de ayuda en supervisión de profesionales. Supervisión y práctica supervisada. Repaso general de los contenidos de la formación. Reflexión y devolución de las autobiografías. Evaluación y graduación. Constelaciones Sistémicas y estructurales. En contextos laborales, empresas e organizaciones, en mediación y problemas jurídicas.

PROGRAMA 3º CICLO Práctica supervisada y supervisión. Los estudiantes dirigen Constelaciones bajo la supervisión de docente. Devoluciones y recomendaciones.

 

Curriculums de los Docentes:

 

Tiiu Bolzmann (Argentina)

Tiiu Bolzmann es hija de refugiados estonianos, nacida en Alemania. Realizó la formación universitaria en Filosofía, Pedagogía y Sociología en Frankfurt am Main, Alemania.

En el año 1980 se mudó a Austria y se formó en Terapia Familiar Sistémica y en la Psicoterapia centrada en el cliente según Carl Rogers. Allí trabajó como terapeuta, supervisora en consulta individual, entrenadora en asesoramiento sistémico, como consejera de organizaciones y docente universitaria.

En el año 1990 conoció a Bert Hellinger, estudió su enfoque durante 5 años y empezó a trabajar con las Constelaciones Familiares primero en la consulta individual y luego en talleres de autoconocimiento.

En el año 1999 se trasladó a Buenos Aires y fundó el Centro Bert Hellinger de Argentina, que dirige desde entonces. Actualmente dirige la Formación en los Órdenes del Amor, Soluciones Sistémicas y Constelaciones Familiares, según Bert Hellinger, en diversas ciudades de Argentina, Chile, Elche (España), México, Perú y Uruguay y brinda talleres de Constelaciones Familiares.

Desde el año 2000 es miembro didáctico de la Asociación Española de Constelaciones Familiares según Bert Hellinger (AEBH).

 

Angélica Olvera García (México)

Ingeniero Químico, egresada de la UNAM. y Lic. En Ciencias Humanas, egresada de la Universidad ASEC "Sor Juana".

Tiene especialidades en pedagogía y psicología en varias universidades catalanas y latinoamericanas. Ha estudiado comunicación en California, USA. Entre sus maestros se encuentran Wazlawick y Virginia Satir.

Pionera en la institucionalización de la carrera de Psicopedagogía en la UNAM. Fundadora del Plan de Apoyo Familiar...El desarrollo humano a nivel familiar en la comunidad de Tlalnepantla, misma que se ha extendido a otros municipios y a otros estados, a través de éste.

Tiene 35 años en la docencia.

2ª Rectora de la Universidad Emilio Cárdenas, México.

Ha hecho investigaciones en la aplicación de las intervenciones breves estratégicas en la educación, basadas en la escuela de Giorgio Nardone, con excelentes resultados.

Desde 1999 que conoció a Bert Hellinger en Barcelona, comenzó su trabajo en la aplicación de las Constelaciones Familiares de manera terapéutica y en la actividad docente, originándose así, la Pedagogía Sistémica CUDEC, con el enfoque de Bert Hellinger.

Actualmente es Directora Corporativa Académica y de Investigación Educativa del Grupo CUDEC y Directora del Domus Cudec, Centro de Aprendizaje Sistémico-México.

Ha sido galardonada con varios premios a nivel nacional e internacional por sus investigaciones en el área pedagógica, terapéutica, en su labor social y profesional.

Colaboradora de Hellinger Science.

 

Mabel Ugarte (Argentina)

Médica; Psicoterapeuta; Especialista en Nuevas Ciencias de la Conducta ; Docente Universitaria de la Carrera de Psicología. Formación en el Método de Constelaciones Familiares y Terapia Sistémica según Bert Hellinger. Participación y supervisión en los talleres de Bert Hellinger en Bs.As., Madrid, México D.F. y Oaxaca Coordinadora de Constelaciones.

 

Marianne Franke-Gricksch (Alemania)

25 años como maestra en escuelas. Terapia primaria, Constelaciones Familiares con Bert Hellinger, hipnoterapia con Gunther Schmidt, terapia breve con Steve de Shazer y naturopatía.

Actualmente realiza supervisión, tanto de docentes como de terapeutas, así como terapias grupales de orientación sistémica para jóvenes de entre 16 y 22 años. Autora del libro 'Eres uno de nosotros'.

 

Stephan Hausner (Alemania)

Médico Naturópata desde 1988. Homeópata, Fisioenergética y Osteópata. Maestro en varias universidades naturópatas. Formado en varios métodos de Psicoterapia Humanista. En 1993 se inicia en el trabajo de Constelaciones Familiares con Bert Hellinger. Desde 1995 dirige grupos terapéuticos en Alemania, Austria, Suiza, México, Italia, Holanda, Israel, EE.UU., Argentina, Sudáfrica, Rusia y España. Especializado en abordaje de la enfermedad a través del método de Constelaciones Familiares.

 

Griselda Casado Salmerón (España)

Psicóloga Formada en Constelaciones Familiares por Bert Hellinger, Silvia Kabelka, Tiiu Bolzmann y Angélica Olvera. Terapia Gestalt por IPTG de Alicante. Psicoterapia Integrativa por IPTG ( Bioenergética y Psicoanálisis). Diplomada en Hipnosis Erickisoniana por la Universidad de Valencia. Terapia de Contención por Laura Rincón (Inst. Prekop de México). Axiometría por Alfonso de Castro. Flores de Bach, California y Australia.

Es miembro terapeuta y didacta reconocida por la AEBH (Asociación Española Bert Hellinger).

Directora de Ésser Institut de Constel·lacions familiars i Solucions Sistèmiques.

 

Joan Garriga (España)

Psicólogo y Psicoterapeuta Gestaltista. Trainer Diplomado en PNL. Integra en su trabajo la Terapia Gestalt, la PNL, la psicología de los Eneatipos y la Terapia Integrativa desarrollada por Claudio Naranjo (de quién es discípulo y colaborador en los programas SATs) y el abordaje Ericksoniano. Fundador de la AEPNL, la AEBH i miembro titular de la AETG.

Desde 1999 trabaja con Constelaciones Familiares y Organizacionales después de haber invitado a Bert Hellinger a presentar su trabajo en España.

Dirige el Institut Gestalt de Barcelona junto a Vicens Olivé y Mireia Darder y colabora asiduamente en actividades terapéuticas y formativas en otros centros y programas de España y Latinoamérica. Es autor del relato sobre padres e hijos "¿Dónde están las monedas?" y de "Vivir en el Alma". Edit. Rigden-Institut Gestalt.

 

Alejandra Pistorio (Argentina)

Lic en Psicología. Postgrado en Atención a Enfermos Terminales.

Desde el año 1995 estudia psicología budista con distintos maestros internacionales y practica Kum Nye, Yoga y Meditación Tibetana.

Formada por el Maestro Arnaud Maitalnd, (discípulo directo del Lama Tibetano Tarthan Tulku), quien la autorizó desde el año 2004 a liderar prácticas de Canto de Mantras, Meditación y Kum Nye Yoga Tibetano.

Terapeuta Corporal Bioenergética. Docente en  la formación de  Terapia Corporal Bioenergética
Formada en el estudio del Eneagrama  por el Dr. Claudio Naranjo Programa SAT nivel I, II, III,y IV.

Psicóloga Social, egresada de la lº Escuela Argentina de Psicología Social, sucursal norte.
Formación en Constelaciones Familiares y Terapia sistémica según Bert Hellinger. Participación y Supervisión en los talleres de Bert Hellinger en Madrid, Toledo, Palmas de Mallorca, México, Colombia, Argentina. Docente del Centro Bert Hellinger Argentina.

 

Miguel Schiavo (Argentina)

Doctor en Medicina por la Universidad Nacional de la La Plata. Master en Dirección de Redes de Atención Primaria.

Conoció el método de Constelación Familiar y Terapia Sistémica según Bert Hellinger en 1999 con la Lic. Tiiu Bolzman creadora y directora del Centro Bert Hellinger en Argentina, con quien se formó. Ha participado de talleres y eventos internacionales en Argentina, Toledo, México, Madrid, y Alemania.

Actualmente, es docente del Centro Bert Hellinger de Argentina y toma parte como invitado en la formación para el centro de actualización CUDEC de México D. F. Coordina el área de Servicio a la Comunidad , que lleva el método al Hospital público como herramienta de prevención (único en el mundo).

Desarrolla en su manera personal la forma de utilizar en la consulta individual el concepto de Hellinger.