MASTER EN PEDAGOGÍA SISTÉMICA CUDEC
según el enfoque de Bert Hellinger
PROFUNDIZACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA PRÁCTICA
TÍTULO RECONOCIDO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE MÉXICO
Y AVALADA POR LA UNIVERSIDAD MULTICULTURAL UDEC DE MÉXICO |
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AVALADO POR |
Angélica Olvera |
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Fechas y docentes pendientes de publicar
Este curso consta de un total de 150 horas, distribuidas en siete módulos de fin de semana, uno de ellos, el último, de carácter residencial. Parte de estas horas se invertirán en la realización de un proyecto de investigación sobre la propia práctica educativa, a partir del contexto de cada participante en la formación.
El equipo docente posee una larga trayectoria en la enseñanza y en el asesoramiento de profesorado en Pedagogía Sistémica basado en el método de Bert Hellinger.
Esta formación está avalado por la Universidad Multicultural UDEC de México, centro pionero en la formación de la Pedagogía Sistémica y dirigido por Angélica Olvera.
La formación está dirigida a:
Aquellas personas que hayan participado en la formación del primer año en Pedagogía Sistémica, realizada en cualquiera de las promociones de los centros que hasta el momento la hayan impartido.
PROGRAMA DEL CURSO
- Herencias y sentimientos que influyen en las organizaciones.
- La organización de un centro educativo en todas sus dimensiones.
- El Proyecto Educativo de Centro desde la perspectiva de la Pedagogía Sistémica.
- Metodología para la observación e investigación en contextos educativos, desde esta perspectiva sistémico-fenomenológica.
- Herramientas para el diseño de proyectos profesionales y para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje (eneagrama…), desde el lugar y la tarea educativa de cada participante.
- Intervenciones estratégicas en el aula desde este enfoque.
- Experiencias pedagógicas y didácticas llevadas a cabo en diferentes ámbitos del CUDEC (México).
- Intervenciones y herramientas sistémicas en educación infantil (el cuento desde la perspectiva de las constelaciones familiares…).
- Experiencias y protocolos para la introducción de este enfoque sistémico en un centro de primaria (acogida y despedida de los maestros, de los alumnos, de las familias, dinámicas de los equipos docentes…).
- Experiencias contrastadas de la introducción de esta perspectiva en un centro de secundaria, a nivel tutorial, curricular y organizativo.
- Movimientos sistémicos con muñecos y objetos (una aplicación didáctica y pedagógica de las constelaciones familiares individuales), para el abordaje de las dificultades que expresan los alumnos en su proceso de aprendizaje, y en sus relaciones personales y sociales, y las implicaciones sistémicas que están en su base.
- Los órdenes del amor aplicados a la elaboración de estrategias para el desarrollo del currículum.
- Identificación de valores personales y profesionales, y su relación con la intencionalidad de nuestras acciones y proyectos.
- Síntesis de los aspectos trabajados en este segundo año de formación, ampliación de los contenidos que resulte pertinente, y exposición de las tareas de investigación práctica realizadas por las personas asistentes.
Este programa es orientativo. El orden de las materias puede
cambiar en función de los docentes que imparten cada área. |
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Curriculums de los Docentes:
Mercè Traveset
Maestra, psicológa y terapeuta famliiar, formada en Constelaciones en el centro Beth y en Pedagogia Sistemica por el Cudec en Madrid , psicopedagoga en un Ies de Secundària, formadora de formadores del ICE de la UAB y coordinadora, junto con Carles, de la fomación en Pedagogia Sistémica en el Institut Gesltat de Barcelona.
Web de Mercè Traveset: www.mercetraveset.com
Carles Parellada
Maestro, formador de formadores por el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, lugar en el que trabaja actualmente, terapeuta familiar, y colaborador - formador del Institut Gestalt de Barcelona para la Pedagogía Sistémica.
